Projet pédagogique

OBJECTIFS

 Le cursus scolaire est constitué de deux étapes :

     * 1: L’année de Seconde, année de détermination:

  - Année de transition après le Collège, d’acquisition d’un mode d’apprentissage propre au Cycle Terminal. Elle fait appel chez l’élève à un nouveau type d’investissement, nécessitant davantage d’autonomie.

  - Année d’orientation, en fin d’année, l’élève doit choisir la filière dans laquelle il ou elle souhaite s’engager. La connaissance de soi, découverte de ses goûts et aptitudes à travers les différents travaux et l’investissement personnel, est donc primordiale.   

Une réunion d’information sur la spécificité de la Seconde a lieu chaque début d’année.

 

 

    * 2: Le Cycle Terminal

Composé de l’année de Première et de celle de Terminale, à travers l’enseignement des matières spécifiques à la voie choisie, l’objectif est double :

  - Préparer au Baccalauréat général ou technologique, selon la filière choisie*,

  - Permettre la poursuite d’études dans l’Enseignement Supérieur*.

 

Possibilité d'intégrer une section européenne anglais en seconde.

 Cette section a pour objectifs :

   - De conduire à un Baccalauréat portant l’indication « Section Européenne »,

   - De permettre une meilleure réussite des élèves en langue vivante afin de mieux les préparer à une insertion professionnelle dans un cadre européen,

   - D’offrir aux élèves une plus grande ouverture sur l’Europe et le monde grâce à une connaissance plus approfondie des pays anglophones,

   - D’aider les élèves dans leur acquisition de l’autonomie en visant une excellente maîtrise des 2 langues pratiquées (voire en approchant le bilinguisme).

Ses spécificités :

   - Lectures d’œuvres intégrales,

   - Études d’œuvres d’art et d’extraits de films,

   - Réalisation de dossiers de presse et de travaux bilingues,

   - Réalisation d’une pièce de théâtre en anglais,

   - Dans la mesure du possible voyages à l’étranger.

Organisation :

   - Langue Vivante 1 anglais : horaire renforcé,

   - Enseignement en anglais (DNL): histoire-géographie,

   - Langue vivante 2 : allemand, espagnol ou italien.

   

LV3 : japonais

Saint-Charles offre la possibilité d’une LV3 japonais à partir de la seconde.

L’accent est mis sur la langue et la culture japonaise : l’écriture et la grammaire ainsi que l’oral.

Pour approfondir la connaissance culturelle, utilisation de supports visuels (photos, documents). Certains aspects de la culture sont aussi abordés par le biais de séances spécifiques organisées en  travaux pratiques tels que la calligraphie, la cuisine, l’origami …

 

Institution Saint-Charles

Vous pouvez à tout moment nous contacter

 Etablissement Catholique sous contrat d'association.

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